Secondo l’Oecd (Organisation for Economic Co-operation and Development ) il termine “Digital Divide” si riferisce al gap esistente tra individui, famiglie, attività produttive e aree geografiche in termini socio-economici di opportunità di accesso alle tecnologie dell’informazione e della comunicazione.
La Commissione Europea, nell’ambito del nuovo quadro strategico i2010 (società europea dell’informazione 2010), indica le linee guida e le aree su cui operare affinché sia possibile la promozione di un’economia digitale aperta e competitiva e conferisce alle TIC (Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione) un ruolo di primo piano nella promozione dell’inclusione e della qualità della vita.

L’obiettivo 3 del Programma i2010: una società dell’informazione basata sull’inclusione, che offra servizi pubblici di elevata qualità e che promuova la qualità della vita, indica che la Commissione affronterà la questione dell’accesso ai servizi elettronici (e accessibilità) attraverso una combinazione di attività di ricerca e di misure volte a facilitare l’utilizzo dei sistemi TIC da parte di una fascia sempre più ampia di persone: in questo contesto il Programma Europeo e-Citizen si prefigge trovare gli strumenti per il suo futuro sviluppo ed estensione.

Il progetto è partito formalmente il 20 Ottobre 2006 con l’evento di lancio-conferenza stampa che si è tenuto presso la sala Tevere della Regione Lazio

Chiamate la redazione ai numeri: 06/32885261-263-266 o mandate un fax al n° 06-32885256 indicando i vostri riferimenti personali e un recapito per essere contattati.

I Punti Territoriali sono individuati nell’ambito di: Università di Roma 3- Piazza Telematica, Centri Territoriali Permanenti (CTP) ed Istituti di Istruzione Secondaria di II grado.

Il percorso è costituito da 30 ore dedicate ad acquisire in modo naturale le competenze obiettivo del Syllabus e-Citizen e a individuare quali siano i bisogni del partecipante che possono trovare nuovi stimoli e terreno fertile attraverso i nuovi media.
Ulteriori 15 ore di “internet point assistito” permettono al partecipante di iniziare ad effettuare operazioni personali in un luogo dove le relazioni già create tra facilitatori e altri partecipanti rendono l’esordio in autonomia più semplice e meno stressante.

Gli Istituti Scolastici secondari ed i Centri Territoriali Permanenti del Lazio che desiderano aderire al progetto Lazio e-Citizen, devono avere a disposizione uno o più locali cablati (wireless o wired) da almeno 12 + 5 postazioni di lavoro. Tali postazioni, connesse in LAN con almeno una stampante condivisa e con accesso ad internet , devono soddisfare le seguenti caratteristiche minime:

• connessione ADSL
• Windows 2000 (o versioni successive)
• processore Pentium 4 (o superiore) o processori equivalenti (ad es. AMD)
• scheda audio, cuffietta audio
• RAM con capacità almeno di 128 MB
• lettore CD ROM
• video con risoluzione almeno SVGA 800x600
• HD con capacità almeno di 40 Gb
• Browser: Internet Explorer versione 6.0 o superiore

La presenza del sito web dell’istituto facilita la comunicazione e la diffusione delle informazioni relative al progetto. Dato che il Progetto Lazio e-Citizen si conclude con l’esame di certificazione e-Citizen, l’essere un Test Center ECDL è considerato criterio preferenziale.

Sono previsti incontri settimanali in orari extra-scolastici definiti da ogni struttura nel rispetto dell’autonomia scolastica delle singole scuole.

I facilitatori hanno un ruolo chiave nel progetto e sono numerosi: 5 per ogni classe di 12 partecipanti.

Se sei interessato a candidarti come facilitatore  contatta il job assistant di Labornetfilas ai numeri 06/32885261-263-266 o invia una mail a jobassistant@labornetfilas.it

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